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碎片内容
《大卫-科波菲尔（节选）》特级教师优质公开课获奖教学设计(统编版高二选择性必修上) 湖南省芙蓉教学名师杨华当工作室欧婷 教学目标 语言建构与运用了解作家查尔斯狄更斯的生平及小说的创作背景；体会并理解本文环境描写的作用。 思维发展与提升学习本文综合运用肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写等来塑造人物的方法，把握人物的主要特征。 审美鉴赏与创造体会小说叙述角度带来的艺术效果，品味其中的情感意味。 文化传承与理解体会分析米考伯先生的形象特征并理解作品蕴含的对当时社会的批判。 教学重点理解并分析米考伯先生这一人物形象；体会作者通过语言、外貌、动作等方面的细节塑造人物形象的精湛手法。 教学难点理解作者对当时社会现实的深刻批判；体会作者对人世间善良、宽厚、仁爱等美德的赞美之情。 教学方法提问法、自主探究法、讨论法、点拨法。 教学课时两课时。 教学过程 一、了得的巨匠，不朽的作品 1.
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