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《你是人间的四月天》名师公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计及教学反思(共两课时)(部编人教版九年级上册).docx

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碎片内容

《你是人间的四月天》名师公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计及教学反思(共两课时)(部编人教版九年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:教学反思共两课时部 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 而诗中的建筑美是其诗形的重要表现,是传统格律诗所不具备的。
  • 学习这首诗,要注重对诗歌的阅读体验,通过朗读,使学生在“读”中体会诗歌的情感意蕴和人文内涵。
  • 2.合作探究法:借助合作探究,更好地理解本课的重难点,达到对这首词意境的全面理解。

文档正文(预览部分)

《你是人间的四月天》名师公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计及教学反思(共两课时)(部编人教版九年级上册) 《你是人间的四月天》教案(第 1 课时)——一句爱的赞颂 教材解读: 《你是人间的四月天》是本单元的第四篇课文,是民国时期诗人林徽因的经典诗作,与其他几首诗相比,作品将内容与形式、将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与诗歌对韵律的追求完美地结合起来,是一首可以不断吟诵、可以不断生长出新意的天籁之作。这首诗将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比,节奏明快,以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你,极尽盛赞,美不胜收。“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应,重复中有变化,诗情回旋而流转,毫无滞涩之感。联系林徽因写这首诗的背景,我们会更加明确这首诗艳丽的画面背后,有着理性而丰富的情感表达,语言雅致,有着一种古典与现代融合的高贵气息。

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来源:清风知己网

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