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碎片内容
林觉民《与妻书》参赛导学案设计(统编版高一必修下) 【教学目标】 1.掌握文中的文言文基础知识；学习本文记叙、抒情和议论相结合的写作手法。 2.培养学生文言文的自主阅读能力，形成“字—词—句—篇”的阅读思路。 3.体会林觉民先生设一己之福利，“为天下人谋永福”的崇高精神。 【教学重点】 培养学生文言文的自主阅读能力。 【教学难点】 在掌握文言文基础知识的基础上，理解文中蕴含的作者深沉而崇高的情感 【课时安排】2 课时 【教学过程】 第一课时 一、导入 （一）时代背景 (一)时代背景。 清代末年，清政府极度腐朽反动，对帝国主义屈辱投降，连年丧权、赔款、割地；对人民则加强剥削压迫，因而激起人民反抗。1905 年，孙中山在日本东京组成“中国同盟会”提出了“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领。在我国南方，先后发动了十几次武装起义。
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