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归到文字始有光——《项脊轩志》课堂教学精彩镜头及名师点评 《项脊轩志》课堂教学镜头——《语文学习》2018.4 1、 一“影”一味 天津市第五十一中学 贾立双 读着“桂影斑驳，风移影动”这样美好的句子，突然觉得这个“影”字常在文中萦绕，于是就问学生：“朱自清笔下，父亲渐行渐远的背影，让我们多少次梦回悲转，情自潸下；陶渊明笔下那日薄西山的夕阳影幕，让我们怅然望着作者情生万思的心迹。这节课，我们一起来说说《项脊轩志》中那些令我们或动容或悲叹的影子。” 生：影子？树的影子！ 师: 呵呵，能具体说说吗？我看你这个影子倒有很多可以展开的内容。 生：“又杂植兰桂竹木于庭”“桂影斑驳，风移影动”。 师：还能从这些树的影子中读出点什么吗？ 生：幽兰、桂树、翠竹这些“增胜”“珊珊可爱”的美好的植物在中国古诗词中都是志向高洁的意象。
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