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碎片内容
《古代诗歌五首》名师公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计(部编人教版七年级下册) 教学目标 【知识与技能】 1．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 2．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。 【过程与方法】 1．品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情趣。 2．了解诗歌情景交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。 【情感态度与价值观】 激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶冶情操。 教学重难点 1.理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。 2.品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 课时安排两课时 第 1 课时 教学过程 一、导入新课 漫步在古诗苑中，那丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽香的意境、精练优美的语言……深深地吸引着我们。
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