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碎片内容
诗词类文本极化情感的巧妙揭示——肖培东《菩萨蛮》（其二）教学实录及评析 （人教版高二选修） 汲安庆 一、江南好 师：这节课一起来学习一首词——韦庄的《菩萨蛮》。大家说说看，学诗歌最好的手段是什么？ 生：读。 师：最朴素，又是最关键、最实用的学习方法。那我们就开始读这首词。第一遍读，请同学们轻声地朗读一下这首诗。 生轻声读。 师：很好。第二遍我们默读，读的时候可以看看文中的注解，把所有声音都放进心底。 生默读。 师：请一位同学来读一下。 一女生读，语调平淡。 师：听听看，她读的节奏对不对？ 生：我觉得读得挺对的。 师：是吗？大家一起来看练习一的相关提示。诵读的时候要注意平仄，词的格律比诗更为严格，而且同一词牌还有变体。这首词每两句换一次韵，且仄韵、平韵重复回环，有复叠之美。下面几句话一起来读：“诵读时，遇平声韵‘天’‘眠’‘乡’‘肠’应拖长音，稍作停顿；
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