1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
柳永《望海潮》名师优质公开课获奖教学设计(人教版高一必修四) 宋婷 【教学目的和要求】 1、了解宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。 2、了解作者。 3、学习诗中点染、铺陈的表现手法 【教学重点和难点】 1、反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。 2、让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，正确评价作者的写作目的。 【道具准备】 多媒体、幻灯片、投影仪 【教学时数】 1 课时 【教学过程与方法】 一、词的常识 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。
以上为全文约 33% 的内容，完整文档共 1,023 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-508074.html
