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2018 届高三语文现代文复习公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计：文学类文本阅读探究题 (人教版高三) 一、【考点阐释】 江苏高考语文《考试大纲》规定：探究能力层级为 F，是阅读的最高层级，是新教材、新课标教学理念在高考命题中的具体体现。 1、从不同角度和层面发觉作品的丰富意蕴。 【阐释】考点有以下三层意思：（1）“从不同的角度”，实际上是从不同的视角对文本作多侧面的考查。具体说有作者角度（作者的思想观点、生平经历、写作背景等，都可能对写作产生极大的影响，从而影响作品主题的表现）、作品角度（对作品中的人物形象、情节发展、环境氛围、细节描写、语言表达等的研究探讨，有助于更好地把握作品主题）、读者角度（主要是读者的个性化解读）。（2）“不同的层面发掘”，就是要求对文本作出深浅度不同的认知解读，一般可从情感、哲学和审美三个层面分析发掘。（3）文学作品的意蕴是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容。
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