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碎片内容
《雷雨（节选）》参赛优质公开课获奖教学设计（共四课时）(统编版高一必修下) 教学目标： 1.明确戏剧单元学习的要求，作者曹禺及有关《雷雨》的简介。 2.体会剧本的矛盾冲突，揣摩人物语言。 3.通过语言来品味分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。 教学重难点： 1.把握人物语言的潜台词，鉴赏剧中人物个性化的语言。 2.鉴赏戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周仆园、鲁侍萍的性格刻画。 课时安排：4 课时 教学要点： 1.简介戏剧的有关知识，作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。 2.梳理节选部分的剧情，抓住戏剧冲突。 教学过程： 一、导入： 一个十七岁的年轻人，带着梦幻，带着热情，带着爱恨无奈，在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎，最终却成了一出惊心动魄的悲剧的牺牲品……这就是年仅二十三岁的曹禺在清华大学读书期间创作的四幕剧《雷雨》。它在中国演了七十多年，却经久不衰。
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