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《窦娥冤(节选)》优质课优质公开课获奖教学设计(统编版高一必修下).docx

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《窦娥冤(节选)》优质课优质公开课获奖教学设计(统编版高一必修下) 教学目标: 1、了解元杂剧的基本知识,领会剧中夸张和想象的浪漫主义手法 2、通过品味人物语言,把握人物性格,理解作品的内涵。 重点与...

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碎片内容

《窦娥冤(节选)》优质课优质公开课获奖教学设计(统编版高一必修下).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 作为一种新型的完整的戏剧形式,元杂剧有其自身的特点和严格的体制,形成了歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式,并且产生了韵文和散文结合的、结构完整的文学剧本。
  • 唱是杂剧的主要部分,除楔子中可由次要角色唱以外,一剧四折通常由主角一人唱到底,其他角色有白无唱。

文档正文(预览部分)

《窦娥冤(节选)》优质课优质公开课获奖教学设计(统编版高一必修下) 教学目标: 1、了解元杂剧的基本知识,领会剧中夸张和想象的浪漫主义手法 2、通过品味人物语言,把握人物性格,理解作品的内涵。 重点与难点 1、窦娥的性格分析。 2、通过品味窦娥唱词的语言特点,欣赏关汉卿“本色当行”的语言风格 课时:二课时 第一课时 一、元曲知识简介 1、所谓元曲 曲是由词进一步发展而成的。宋、金时期北方产生了新的乐曲曲词,发展到元代,就形成了与唐诗、宋词并称的元曲。 元曲=散曲+杂剧 散曲是诗歌,杂剧是戏曲。都能合乐歌唱,都使用当时的北曲(北方曲调)。 散曲=小令+套数。

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来源:清风知己网

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