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碎片内容
《窦娥冤》名师公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计(人教版高一必修四) 鱼嘴高中/陶正会 基本构想 真正本色的语文课堂不是教师的讲堂，而是学生的学堂，把学习的主动权、思考权真正交给学生，留足时间让学生诵读、品析、积累，允许学生提问，允许课堂争辩，允许异样的声音，注重方法指导、知识积累和能力训练。 学习中国古代戏曲之代表力作《窦娥冤》，采用目标式和问题式教学，这样能让学生手脑并用，教学做合一。目标一：积累中国古代戏曲有关常识和元杂剧的体裁特点；目标二：读懂剧本。标题全名《感天动地窦娥冤》，问题：窦娥的“冤”是什么？“冤”是如何造成的？冤”是如何感天动地的？“冤”揭示了什么？通过提问提高学生阅读文本的注意力和思考力。目标三：评价戏剧人物。主要分析窦娥形象及其社会意义。目标四：品析戏剧语言，鉴赏艺术手法。主要品析曲词，透过曲词体味人物的内心情感，领略古代戏曲迷人的艺术魅力。目标五：人生启迪。
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