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统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读优秀优质公开课获奖教学设计.docx

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统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读优秀优质公开课获奖教学设计 作为《课程标准》规定的“必读整本书”,《红楼梦》这部小说对中学生来说有着举足轻重的地位。当然,即使不为考试,它也应该是每个人首选...

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碎片内容

统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读优秀优质公开课获奖教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:中心、百科、一部 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 3.结合历史文化背景和学术资料,完成专题研究成果加强思想深度,提高写作能力。
  • 这样一部古典文学的巅峰之作,成为“整本书阅读与研讨”的重要课程内容,对拓展学生视野,建构阅读整本书的经验,提升阅读鉴赏的能力,学习和思考中华优秀的传统文化,从而促进学生的生命感悟和精神成长,具有重要意义。
  • 根据《普通高中语文课程标准(版)》中“整本书阅读与研讨”的课程内容和结构的要求,对《红楼梦》的整本书阅读与研讨做了教学的总体设计:结合长篇章回体小说的特点和《红楼梦》自身独特的...

文档正文(预览部分)

统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读优秀优质公开课获奖教学设计 作为《课程标准》规定的“必读整本书”,《红楼梦》这部小说对中学生来说有着举足轻重的地位。当然,即使不为考试,它也应该是每个人首选的人生必读书。其百科全书般的广博内容、卓绝超拔的艺术成就、丰富厚重的人文内涵,对提升一个人的整体素养(绝不仅仅是语文素养),有着不可替代的作用。正如清人所说:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”。 一、教学目标: 1.积累语言基础知识。增加学生的阅读量提高独立阅读能力。 2.品味《红楼梦》的语言艺术,在文学层面鉴赏人物形象提升欣赏水平。 3.结合历史文化背景和学术资料,完成专题研究成果加强思想深度,提高写作能力。 二、核心素养: 语言建构与运用:梳积累语言基础知识,理小说情节理清人物关系。 思维发展与提升:增加学生的阅读量提高独立阅读能力,建构阅读长篇小说的方法和经验。

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来源:清风知己网

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