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碎片内容
春人教 A 版高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计：散文阅读（二）(14 分) (人教版高三) [名师诊断].错在哪里. 失分原因——效果分析不透 此考生没有对“养猪送猪”的细节进行分类分析，在分析效果时没有从对所写内容、文章的主旨方面谈，所以只得 2 分。 [增分策略].怎样矫正. 分析效果要“全”要“透”需具备“4 意识” (1)寻找意识 就是根据题干要求，在文中把与题干相关联的语句全找出来，然后进行分类分析。如[题目 2]题干要求赏析“养猪送猪”的细节描写，首先要把有关“养猪送猪”的细节描写的句子全找出来，然后按照动作、心理、语言等描写手法，进行分类分析。 (2)分析意识 就是分析手法在文中的具体运用。如文中为猪搔痒梳毛、垫麻袋的动作描写，“于心不忍”的心理描写，呼唤“猪娃子”的语言描写，以及猪肥膘颤动晃荡的形象描写等。
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