1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
2022 届高考语文一轮复习：古文翻译六法解读与训练 统编版高三总复习 2022 届高考考点复习：高考古文翻译六法解读与训练 考点： 1.《衣绣夜行》 2.《明史纪事本末.太祖平吴（节选）》 3.《资治通鉴.吴起传（节选）》 4.《晋书.何琦传（节选）》 5.《反间之计》 【考点研究】 文言文翻译六方法——留、对、拆、增、删、调 一、留 古今意义相同、专有名词（国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名）保留不译。如：“晋侯、秦伯围郑”，“晋侯”、“秦伯”不译。 二、对 将单音节词对译成双音节词，有三种情况。 1.原单音节词加前缀或后缀。如：“鼠度其无他技”，“鼠”译“老鼠”；“石之铿然有声者”，译“石”译“石头”。 2.原单音节词前或后加同义词。如：“不患贫而患不安”，“贫”译“贫困”，“安”译“安定”。 3.原单音节词换成另一个双音节词。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,017 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-507444.html
