1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
文言文阅读专题复习之理解与现代汉语不同的句式语文试卷 苏教版高三总复习 【学习目标】 1．了解高考对文言句式的要求。 2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3．通过相关练习加以巩固和提高。 【学习重、难点】如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。 【学习方法】讲练结合，注重积累。 【课前预习】 1．写出文言文几种特殊句式的名称以及在课文中相应的示例： 句式 经典例句 判断句 师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） 项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》） 被动句 今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。（《五人墓碑记》） 为秦人积威之所劫。（《六国论》） 臣诚恐见欺于王而负赵。
以上为全文约 30% 的内容，完整文档共 1,012 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-507437.html
