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碎片内容
教科版四年级科学上册授课老师： XX2.5 溶解的快与慢第二单元溶解新课导入今天老师想泡一杯糖水喝，现在把这包白糖倒进凉开水中。糖还没有完全溶解。那你们能不能帮老师想想办法，怎样才能很快喝到糖水呢？ 学生 1 ：搅拌这只是你们的猜测，我们还要想办法来验证你们的猜测，你觉得我们应该怎么来研究呢？我们一起走进今天的课程《溶解的快与慢》。学生 2 ：加热新课导入新知探究• 一、哪一个溶解得快实验目的：检验搅拌能否加快溶解。实验材料：烧杯 2 个、食盐 20 克、搅拌棒 1 根。1. 探究搅拌能否加快食盐溶解新知探究实验步骤：（ 1 ）取两份同样多的食盐、每份大约 10 克，同时放入同样多的水中（ 30毫克），一个杯子静止不动，另一个杯子用搅拌棒搅拌。新知探究溶解快与慢的比较记录表一溶解过程搅拌不搅拌溶解的快慢快慢快慢（ 2 ）整理观察信息，填写实验记录表实验结论是什么呢？
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