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四年级数学奥数优质公开课获奖教案设计最新例文 四年级数学奥数教案最新例文 1 教学目标 1.能正确地比较亿以内数的大小. 2.能把整万的数改写成用万作单位的数. 3.能正确的用四舍五入法求近似数. 4.培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯. 教学重点 熟练掌握亿以内的数位顺序. 教学难点 位数与数位的区别，省略万位后面的尾数求近似数的方法. 教学过程 一、复习导入 在○里填上>拓展阅读：奥数的竞赛规定 (1)一年一度的 IMO 的东道国由参赛国(或地区)轮流担任，所需经费由东道国负担，整个活动由东道国出任主席由各国领队组成的主试委员会主持，试题和解答由参赛国提供，每国 3—5 题(也可不提供)，东道国不提供试题，而由东道国组成选题委员会，对各国提供的试题进行评议与初选，主要考虑试题是否与以往的试题重复，并把试题按代数、数论、几何、组合数学、组合几何等分类，确定试题难度(A、B、
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