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四年级上册数学书优质公开课获奖教案设计最新范文 四年级上册数学书教案最新范文 1 教学目标： 1.引导学生经历探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系的过程，并能运用这个规律确定积的小数位数。 2.让学生通过观察、猜测、验证等活动提高学生的自主探究的能力，渗透转化思想。 3.激发学生学习数学的兴趣，增强他们学好数学的信心。 教学重、难点：探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 教学准备：PPT。 课时安排：第三课时。 教学过程： 一、复习旧知 1.单位转换：填一填 0.5 米=( )分米 3 平方分米=( )平方米 0.08 平方米=( )平方分米 2.口算： 20×40= 4×6= 7×6= 8×9= 2×4= 0. 4×6= 7×0.06= 0.8×9= [设计意图]在接下来的新知探究环节，我要让孩子自主探究出 0.3×0.
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