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最新人教版小学四年级数学上册条形统计图优质公开课获奖教案设计例文.docx

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碎片内容

最新人教版小学四年级数学上册条形统计图优质公开课获奖教案设计例文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:不同之处、教科 | 时间:1980 年 | 全文约 1,029 字

核心要点

  • 师;在比较过程中,你有什么感受? 生:我觉得这样对比比较麻烦,要先找到第一个图,再找第二个图,然后再计算。
  • 师:像这样将两个统计图中的内容合成一个统计图,这种新的统计图就是我们今天要学习的复式条形统计图。
  • 师:我们来看这位同学制作的复式条形统计图,你觉得还有哪些地方需要进一步完善? 根据学生讨论,明确复式条形统计图与单式条形统计图的制作方法基本相同,不同之处在于:①要用两个直条来表示两组不同的数据;② 为了区别两个直条表示的不同含义,要在统计图的右上角标明图例。

文档正文(预览部分)

最新人教版小学四年级数学上册条形统计图优质公开课获奖教案设计例文 最新人教版小学四年级数学上册条形统计图教案例文1 导学内容: 人教版小学数学教材第 95 页的例 3 及相关内容。 导学目标: 1、认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点,能把复式条形统计图补充完整。 2、能根据复式条形统计图提出并回答一些简单的问题,会进行简单的数据分析。 导学重点: 能把复式条形统计图补充完整,并根据复式条形统计图进行简单的数据分析。 导学难点: 根据复式条形统计图进行数据分析。 导学准备: 课件、图片等。 导学过程: 一、预学--创设情境,提出问题 1、出示某地区城镇和乡村人口统计表,让学生从中获取信息。 2、请你用学过的条形统计图的知识将这个统计表中的信息在条形统计图中画出来。 生自主画图。 3、 在画这个条形统计图时,我们应注意哪些问题?

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来源:清风知己网

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