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最新人教版四年级数学上册三疑三探优质公开课获奖教案设计文案 最新人教版四年级数学上册三疑三探教案文案 1 教学目标： 1、知识目标：引导学生初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。 2、能力目标：激发学生积极主动的探究精神，培养学生归纳、分析的能力。 3、情感目标：培养学生爱学数学的情感。 教学重点： 理解小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变的道理。并正确运用这一性质解决相关问题。 教学难点 掌握在小数部分什么位置添“0”去“0”，小数大小不变。 教具准备：学习纸 “小魔术”纸卡多媒体课件 课 时： 1 课时 教学过程： 一、情景导入(小魔术) 1. 师：同学们，第一次给你们上课，作为礼节，我给大家表演个魔术——数字的变化。看这是数字 1?等会你们一起小声喊：1,2,3,大，老师就可以把这个数变大了。信不信? 生：1,2,3,大。
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