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最新北师大版小学四年级数学上册优质公开课获奖教案设计模板 最新北师大版小学四年级数学上册教案模板 1 教学目标 1.通过直观演示、操作、观察、分析、概括等方法，使学生初步，建立分数的初步观念. 2.知道分数各部分名称，理解他们的含义，会正确读写比较简单的分数. 教学重点 理解分数的含义，建立分数的初步观念. 教学难点 理解分数的含义，建立分数的初步观念. 教学过程 一、铺垫孕伏. 1.回忆旧知. (1)把 12 个苹果平均分给 4 个小朋友，每人分几个? (2)把 6 米长的绳子平均分成 2 段，每段多长? (3)把 3 支铅笔平均分给 3 个同学每个同学得多少支? 教师明确：通过仔细观察这几道题中都有“平均分”，就是使每一份者都是一样多.通过刚才的分，我们可以看出，平均分后，每份都能得到一个整数，可以用一个整数来表示.
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