1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
最新 2022 苏教版四年级数学下册教学优质公开课获奖教案设计 最新 2022 苏教版四年级数学下册教学教案 1 教学目标： 1、结合问题情境，理解和掌握小数进、退位的加减法。 2、能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题。 教学重难点： 理解、掌握小数进退位的加减法。 教学准备： 课件、星星。 二、说教法与学法 数学家波利亚说过：学习任何知识的途径，都是自己去发现。学习学习知识是接受的过程更是发现、探索的过程。的教法是引导学生自己去发现、主动去探索。本节课紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，让学生在生活情境中发现数学问题，运用所学知识探索解决问题的策略，让学生体验到数学算法的多样化，发展其作出决策的能力。并通过小组讨论，把所学的知识点进行归纳总结。体现了“小课堂，大社会”的课堂教学理念。 三、说教学流程 (一)创设情境，旧知铺垫 1.师：今天数学游乐园开张了。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,055 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-505903.html
