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新人教版四年级数学上册第三单元优质公开课获奖教案设计最新例文 新人教版四年级数学上册第三单元教案最新例文 1 教学目标: 1、结合具体情境,探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 2、让学生在比较中学会观察,学会总结。 3、渗透科学的思维方法。 教学重点:探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 教学难点:探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 教学设计 一、创设问题情境: 1、出示一张测量表:这是小强学习测量以后,课外测量的几组数据。你能根据这些数据算出它们的面积吗? 街心广场 长 30 米宽 20 米 花 坛长 3 米宽 2 米 地板砖 长 0.3 米宽 0.2 米 (1)学生独立列式计算后,汇报。 (2)教师根据学生的汇报,板书出 3 个算式: 街心广场: 30×20=600(平方米) 花坛: 3×2=6(平方米) 地板砖: 0.3×0.2=?
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