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四年级数学优质公开课获奖教案设计 2022 范文 四年级数学教案 2022 范文 1 一、说教材 本课时内容是在学生初步理解小数的意义，认识了小数的特征，并掌握了小数基本性质的基础上进行教学的。本课时内容的教学我从学生已有的生活经验出发，让学生在经历运动会排名次和购买体育用品等简单的生活实际情况来获取知识，从而提高学生对数学的学习兴趣。 教学目标： 1、知识技能目标：体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小。 2、过程与方法目标：通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识;培养学生有顺序地思考、讨论问题的能力。 3、情感态度目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生探索数学的兴趣，获取成功的喜悦。 教学重难点： 探究并概括小数大小比较的一般方法。 二、说教法学法 情境教学，在例题的教学中创设符合学生生活情境的学习环境，引导学生投入到学习当中。
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