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碎片内容
四年级数学下册优质公开课获奖教案设计人教实验版最新文案 四年级数学下册教案人教实验版最新文案 1 一、创设情境，激发兴趣。 1.课件出示超市购物情境，笑笑在收银台结算账单。 师：笑笑正在核对找回来的钱数对不对，让我们一起来帮助她。 2.师出示购物小票，让学生说说上蒙?有些什么内容? (生答货号、销售价、数量、应交款、应交、实收、找零。) 3.师：查看更多纹章，请访问小学课堂网怎样帮助笑笑核对找回来的钱数对不对?这节课我们就来研目小数的加减混合计算。(板书课题：小数的加减混合计算。) 二、合作交流，探究算法。 1.核对小票。 师：同桌互相说说通过观察购物小票，你知道笑笑都买了什么吗?我们可以怎么帮她? 2.汇报学习情况，先把一个蛋糕和一瓶橙汁的价钱加在一起，然后用 20 元减去买东西花的钱，看剩下的钱和购物 小 票 上 找 零 一 项 的 钱 数 是 不 是 一 样 。
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