1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
双减政策落实情况调研问题对策一、基本情况*区现有*所义务段中小学校，在校学生*人，教职工*人，其中小学*所、学生*人，初中*所（含市直*中学初中部、轻工中学）、学生*人。义务段学科类培训机构*家，线下培训学生*人。二、“双减”政策宣传和机构建设情况（一）“双减”政策宣传*区委、区政府高度重视“双减”工作，充分发挥学校落实“双减”主阵地作用，支持和鼓励优秀教师积极参与课后服务，积极鼓励支持第三方优质非学科类机构通过遴选进入课后服务监管平台，进一步丰富学校个性化课程，推动我区中小学融合课程及创新课例项目与课后服务工作有机衔接保障机制建设。为进一步落实“双减”工作要求，加大“双减”政策宣传力度，辖区内各中小学校强化了“双减”政策宣传，主要做法如下：1.各中小学校在校内醒目位置设置固定“双减”政策宣传栏。2.
以上为全文约 35% 的内容，完整文档共 1,026 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-503174.html
