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碎片内容
教科版三年级科学下册授课老师： XX1.8 测试“过山车”第一单元运动和位置• 观察我们的过山车（ 1 ）展示一下我们的“过山车”轨道设计。（ 2 ）利用小球代替“小车”，在轨道上测试一下。新课导入•探索一：以起点为中心，描述小球的位置。（ 1 ）将方向盘的中心点对准“过山车”的起点，将方向盘平铺在“过山车”的下面。（ 2 ）将小球摆放在轨道上的任意一点，利用方向盘说出当前位置的小球处于“过山车”起点的什么方向。新知探究• 探索一：以起点为中心，描述小球的位置。（ 3 ）用细绳从起点出发，沿着轨道铺设至小球所在位置，再用软尺量出这段细绳的长度 , 这就是小球与起点之间的距离了。（ 4 ）用方向和距离完整地描述“以起点为中心”时小球所在位置。新知探究•描述小球位置的要素分析： (1) 参照物 : 以起点为中心，说明参照物为轨道的起点。 (2) 方向 : 用方向盘判断小球在起点的什么方向。
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