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骨干教师个人发展计划5篇.docx

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骨干教师个人发展计划 5 篇1.骨干教师个人发展计划书怎么写 一、培养目标 (一)总体目标 1、塑造尽职履责典范 通过对教师进行职业道德教育,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,强化师风师德建设,树...

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骨干教师个人发展计划5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:本校、教师科、课程改革的教科 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 骨干教师个人发展计划 5 篇1.骨干教师个人发展计划书怎么写 一、培养目标 (一)总体目标 1、塑造尽职履责典范 通过对教师进行职业道德教育,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,强化师风师德建设,树立新教师形象,使骨干教师队伍不断壮大。
  • 2、校级骨干教师的培养目标是:根据县教育局的要求,使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构,具有一定教育教学及科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。
  • (2)要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物,采用自学──研讨──反思──总结的方式进行自我培训,不断提高理论水平及文化素养,并留有详尽的理论笔记。
  • (5)每学期要求骨干教师执教一节校级研究课,以此为契机,在全校范围内,开展一次大型研讨活动,同时提高自己驾驭课堂的能力。

文档正文(预览部分)

骨干教师个人发展计划 5 篇1.骨干教师个人发展计划书怎么写 一、培养目标 (一)总体目标 1、塑造尽职履责典范 通过对教师进行职业道德教育,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,强化师风师德建设,树立新教师形象,使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下,员工们能牢固树立正确的人生观,价值观,为人师表,严谨治学,廉洁从教。 2、提高教师教学能力 注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念,实践新理念,优化教育过程,为自己的教学打实基础,从而提高自己的教学能力。 3、提升教师科研水平 把问题变课题,以科研促教研,以教研促质量。

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来源:清风知己网

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