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小学英语校本研修计划10篇.docx

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小学英语校本研修计划 10 篇1.小学英语校本研修计划表模板 一、培训指导思想 以科学发展观为指导,以新时期对我县小学英语教师的要求,以及小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景,以提高骨干教师的...

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碎片内容

小学英语校本研修计划10篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:模板 | 涉及机构:小学英语校、引领校、增强教育科 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 理论学习主要是学习教育教学理论及对学科知识全面深入的理解;实践主要是通过有意识的听课、评课、说课、上课及观摩研讨等活动进行;研究主要是掌握教科研的方法,结合自己的研究方向和课题进行研究,在研究中提高。

文档正文(预览部分)

小学英语校本研修计划 10 篇1.小学英语校本研修计划表模板 一、培训指导思想 以科学发展观为指导,以新时期对我县小学英语教师的要求,以及小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景,以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点,整体设计培训工作,整合培训资源,优化培训内容,创新培训模式,增强培训实效,提高培训质量。 二、培训对象 政治素质好,热爱农村教育,有强烈的事业心与良好的职业道德。在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索,能起到示范、引领和辐射作用的小学英语教师。已在省、市各类研修班、培训班学习过的教师不再安排。 三、培训目标 通过培训,使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下: 1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等,进一步提升师德修养和综合素质。 2、较强的课堂教学能力。

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来源:清风知己网

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