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2022人教版小学四年级语文下册《天窗》PPT课件(带内容).ppt

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碎片内容

2022人教版小学四年级语文下册《天窗》PPT课件(带内容).ppt

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:总结 | 涉及机构:农村三部、抓中心、整体感知中心 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 四年级语文下册点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,办图网天窗 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。
  • 学习提示学习提示默读课文:(1) 不动唇,不指读,要求 2 分钟读完。
  • 主要内容 本文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点面面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。
  • 归纳总结概括主要内容的方法: 默读了解大概。
  • 拓展延伸概括主要内容的方法:题目扩展法1. 从题目知道本文写的是有关天窗的事情。

文档正文(预览部分)

四年级语文下册点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,办图网天窗 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。他是中国现代最著名文学家之一。临终前,茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖,专门奖励优秀的小说创作者,这就是著名的“茅盾文学奖”。 作品有小说《子夜》《林家铺子》及“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《冬》。介绍作者茅盾学习目标一. 培养自主识字能力,学会正确书写本课生字。二. 正确、流利地朗读课文。联系上下文理解“慰藉、神奇”等词语在文中的含义。三. 学习用段意合并法(或抓中心句法)来整体感课文的主要内容。锐藉滩 帐慰蝠 霸 鹰蝙烁卜鹰(老鹰)莺(黄莺)偏(偏旁)蝙(蝙蝠)检查预习weijiburuidanzhangshuobianfubaying会写的字 听范读正音,并熟悉本课的近反义词。 个性化读书——顶天立地读。

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来源:清风知己网

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