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碎片内容
《铁盐和亚铁盐》素养化教学新探选自人教版高中化学必修一第三章第二节缺铁性贫血我 是“大 医 生”1231. 掌握 Fe3+ 的检验方法，理解 Fe2+ 和 Fe3+ 之间的相互转化；2. 通过学习认识铁盐和亚铁盐的主要性质； 知识与技能1. 通过探究 Fe2+ 和 Fe3+ 的相互转化，提高设计实验、观察记录、分析整理并获取结论的能力；2. 培养学生善于从价类观的角度（物质类别和化合价两个维度）来学习元素化合物性质和转化的方法； 过程与方法通过探究检验补铁剂的保效措施过程中，学生自主发现问题、解决问题、生成知识，发展实验探究、宏观辨识、微观探析、证据推理、科学态度与社会责任等素养。正是在这样的问题解决过程中学生的化学学科核心素养得到了提升和发展。
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