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初中双减总结范文(三篇).docx

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初中双减总结范文(三篇) 初中双减总结篇一 我们中数组全体教师认真贯彻“双减”政策,坚持以学生为本,着眼学生的身心健康成长,保障学生的休息权利,让学生的学习回归学校,我们一直在努力践行,每周的校本...

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碎片内容

初中双减总结范文(三篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、实施方案、试题 | 涉及机构:学生的学习回归学校、周的校、学校 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 初中双减总结范文(三篇) 初中双减总结篇一 我们中数组全体教师认真贯彻“双减”政策,坚持以学生为本,着眼学生的身心健康成长,保障学生的休息权利,让学生的学习回归学校,我们一直在努力践行,每周的校本研修重点是研究“作业革命”如何减量增效?
  • 从而促进学生全面发展、健康成长。
  • 这就要求教师仔细钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,依据单元目标制定合理的课时教学目标,并依据各班的实际情况,修改教案,有针对性的对所学知识和能力进行有针对性的训练。
  • 总之,练习只是手段,让学生在课后获得巩固才是最终的目的,为了达到这个目的,作为教师要精细设计每一个课堂作业,做到少而精,让学生在快乐中获得学习,获得巩固,增强练习的有效性。
  • 初中双减总结篇二 双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义。

文档正文(预览部分)

初中双减总结范文(三篇) 初中双减总结篇一 我们中数组全体教师认真贯彻“双减”政策,坚持以学生为本,着眼学生的身心健康成长,保障学生的休息权利,让学生的学习回归学校,我们一直在努力践行,每周的校本研修重点是研究“作业革命”如何减量增效?如何激发学生的学习兴趣?如何整体提升教育教学质量?如何减轻家长负担?从而促进学生全面发展、健康成长。具体的做法如下: 一、更新教学理念,知晓减负内涵 通过学习文件我们从思想上达成共识,明白减负并不是单纯地减少作业数量,关键是如何在“减负”的同时提高质效。这就要求教师仔细钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,依据单元目标制定合理的课时教学目标,并依据各班的实际情况,修改教案,有针对性的对所学知识和能力进行有针对性的训练。

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来源:清风知己网

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