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碎片内容
学习教育常态化长效化问题思考对策虽然我市已召开学习教育总结大会，但这不是学习教育的句号，而是推进学习教育常态化长效化的开端。学习教育是一个日积月累、循序渐进、由浅入深、不断提升的过程，必须融入日常、抓在经常，建立常态化、长效化制度机制。但是在基层实践中还存在些许问题，须加强研判，因人施策。一、基层党史学习存在问题。（一）目标方向不明，活动开展不佳。当前虽然全市在学习教育总结大会中指出，要建立健全制度机制，持续开展“四史”宣传教育，加强革命文物保护利用，持续深入开展“我为群众办实事”实践活动，推动学习教育常态化长效化。但是对怎么持续开展“我为群众办事”实践活动，如何常态化、长效化开展学习教育没有比较清晰的方案，导致各级党组织在怎样继续学习上没有明确目标。
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