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碎片内容
《春天的畅想》（详案）一、教学目标【知识与技能目标】了解春天的特点以及美术家是如何表达春天的，学会用画笔描绘春天。【过程与方法目标】通过欣赏、讨论等活动，引导学生感受春天的生机，并完成创作。【情感态度价值观目标】培养学生的观察能力、创作能力，激发学生珍惜时光，热爱大自然的情感。二、教学重难点【重点】通过学习与观察，学会通过美术作品来表达春天。【难点】创作一幅构思新颖，主题鲜明，构图完整的作品。三、教学方法讲授法、观察法、讨论法、多媒体演示法等。四、教学准备多媒体课件、铅笔、颜料等。五、教学过程环节一 ：游戏导入教师引导：上课，同学们好。今天的新课开始之前，老师和大家做一个“诗词大会”的小游戏，看看哪位同学的知识最渊博。请听题：古代有哪些描绘春天的诗句？学生回答：春风又绿江南岸，明月何时照我还。天街小雨润如酥，草色遥看近却无……。教师小结：你知道的可真不少，今天的“诗词大王”就是你！
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