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碎片内容
2020 下半年初中音乐教资面试试讲真题铃儿响叮当 一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)新课导入教师演奏歌曲《雪绒花》，并提问：这首歌曲叫什么?描写什么景色的歌曲? 学生自由回答。教师总结：这首歌曲是《雪绒花》，描绘了冬天美丽的场景，从而导出课题《铃儿响叮当》。 (二)初步感知1.初步感知(1) 初听《铃儿响叮当》歌曲，并设问：歌曲的情绪是什么样的? 学生自由回答。(欢快)教师总结：作品是一首情绪欢快地美国民歌。(2) 复听歌曲，并设问：歌曲描绘了什么样的画面?师生共同总结：描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野。 (三)探究学习1.教师带领学生练习音阶吹奏，并提醒学生，练习过程当中，注意气息的练习。2.教师带领学生吹奏旋律，吹奏的过程中给强调连音与非连音的区别，并示范演奏，反复练习巩固。3.练习完毕后，提问学生：还有哪些难以掌握的地方?
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