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2019.10.27事业单位联考综合应用能力真题与答案D类(中学).docx

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碎片内容

2019.10.27事业单位联考综合应用能力真题与答案D类(中学).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:遴选试题 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 2019.10. 27 事业单位联考综合应用能力 D 类真题与答案(中学)一、 辨析题(25 分)1、(简答题)辨析题(25 分)关于“早恋”,有的老师认为:只要不影响学习,可以顺其自然, 有的老师则认为:学生的任务就是学习,要坚决杜绝“早恋”,请 针对这两种观点进行判断和分析。
  • 因此对于学生的“早恋”现象,老师不能一味 地坚决杜绝,而要耐心疏导学生,培养学生健康交往的意识,引导学生广泛交往,把握好深浅度,端庄稳重。
  • 要求:判断准确,观点鲜明,分析合理,条理清晰,字数不超过300 字。
  • 对待早恋现象,既不能顺其自然, 也不能坚决杜绝。
  • (2)虽然学生的主要任务是学习,但是随着性意识的萌芽,中学生 开始感受到来自异性的吸引,并产生接近异性的倾向和愿望,出现 早恋现象是正常的。

文档正文(预览部分)

2019.10. 27 事业单位联考综合应用能力 D 类真题与答案(中学)一、 辨析题(25 分)1、(简答题)辨析题(25 分)关于“早恋”,有的老师认为:只要不影响学习,可以顺其自然, 有的老师则认为:学生的任务就是学习,要坚决杜绝“早恋”,请 针对这两种观点进行判断和分析。要求:判断准确,观点鲜明,分析合理,条理清晰,字数不超过300 字。参考答案:题干中两位老师的观点都不合理。对待早恋现象,既不能顺其自然, 也不能坚决杜绝。(1)教师的天职是教书育人,因此老师在面对学生“早恋”时,不 能仅关注学生的学习,而忽视其他方面。由于中学生的情绪情感具 有强烈性、不稳定、易激动等特点,如果对学生的早恋顺其自然, 可能会造成难以挽回的后果。(2)虽然学生的主要任务是学习,但是随着性意识的萌芽,中学生 开始感受到来自异性的吸引,并产生接近异性的倾向和愿望,出现 早恋现象是正常的。

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来源:清风知己网

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