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碎片内容
2021-2022 学年第二学期小学语文教研组工作总结前言回望是一种姿态，为了更好地眺望远方；总结是一种态度，为了更好地髀厉前行。二年级下学期，二年级语文组在项目化学习和两个创新主题课程的引领下，不断转变教学方式，提升学生的语文素养。一、形成了早读用书的辅助课程身为语文老师，深知语文教学之外的阅读和积累的重要性，所以从第二批学生开始就一直想做一个语文的主题课程,我们早读用的是《中华经典诗文诵读》只有古诗没有注释，而且很多古诗并不常见，所以教师使用时在讲解上会有各种困难，甚至有些诗，需要查阅大量的资料才能查到意思。所以，沿着这个思路，二年级语文组设计了《大语文格局下的别样唐宋》课程。小学阶段的孩子接触的古诗词大部分都是唐宋两个朝代，所以做这个课程的初衷就是想让孩子们在背诵古诗词时不仅知其然，更要知其所以然。
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