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“工学一体化”课改实施过程中的问题及思考摘要：目前，我国现代职业教育实行工学一体化课改，成效显著，但是在实施一体化课改的过程中，会遇到很多问题。本文结合笔者的教学经验，针对一体化课改在不同课程教学实施中的适用性，对一体化课改实施过程中工与学的融合、教师的作用、小组合作学习方式的引领、课堂评价的掌控等五个方面进行了分析，并提出了一些观点。关键词：工学一体化?课改?问题?思考“工学一体化”教学是目前现代职业教育的发展方向。为了满足企业对高技能人才的需求，培养出与用人单位接轨的毕业生，中职学校有必要对现有的教学模式进行改革，开发出符合工学结合要求的新型课程模式。但是，在“工学一体化”课改实施过程中，不可避免地会遇到一些问题，笔者凭借多年的教学经验，对这些问题进行了整理，并总结如下。
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