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初中语文人教版八年级竺可桢《大自然的语言课》教育教学课件__ 收藏.pptx

初中语文人教版八年级竺可桢《大自然的语言课》教育教学课件__ 收藏.pptx 初中语文人教版八年级竺可桢《大自然的语言课》教育教学课件__ 收藏.pptx 初中语文人教版八年级竺可桢《大自然的语言课》教育教学课件__ 收藏.pptx
大自然的语言说明科学常识的文章,一般容易产生枯燥、单调的毛病,然而本文由于语言浅显确切、简洁生动、层次清楚,条理明晰,因而通俗易懂。作者:竺可桢20XX 年 1 月 1日人教部编版语文八年级下册 PPT 教...

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初中语文人教版八年级竺可桢《大自然的语言课》教育教学课件__ 收藏.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 文种:决定 | 涉及机构:日人教部、学院、说明文的中心 | 全文约 1,026 字

核心要点

  • 作者:竺可桢20XX 年 1 月 1日人教部编版语文八年级下册 PPT 教学课件新课导入同学们,语言是人类最重要的交际工具,我们人类用语言来进行交流,来表情达意,五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢!
  • 对建立和发展中国现代气象事业和自然资源综合科学考察事业有重要贡献。
  • 主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。
  • 说明文说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。
  • 对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,严谨性,语言确切生动。

文档正文(预览部分)

大自然的语言说明科学常识的文章,一般容易产生枯燥、单调的毛病,然而本文由于语言浅显确切、简洁生动、层次清楚,条理明晰,因而通俗易懂。作者:竺可桢20XX 年 1 月 1日人教部编版语文八年级下册 PPT 教学课件新课导入同学们,语言是人类最重要的交际工具,我们人类用语言来进行交流,来表情达意,五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢!燕子呢喃,春风拂面,告诉我们春天来了;蝉声聒噪,烈日炎炎,告诉我们夏天来了;田野金黄,北雁南飞,告诉我们秋天来了;白雪皑皑,粉妆玉砌,漫天的雪花告诉我们冬天来了……其实,春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去都是大自然的语言。今天,让我们跟随竺可桢先生一同去探究《大自然的语言》。竺可桢字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人。中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家,中国近代地理学和气象学的奠基者。

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来源:清风知己网

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