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数学组教学工作总结.docx

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1 / 2数学组教学工作总结常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展 ——数学组教学工作总结 一、落实常规,研读教材 我校数学组围绕新课程要求结合华师大版教材进行研究:一方面潜心分析教材,研...

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数学组教学工作总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结 | 涉及机构:我校、办公室、数学教研组有福建省名师陈润生校 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 数学备课组加强了校际交流与合作,推动学科建设,让校际协同共享资源、共同解决问题成为常态。
  • 1 / 2数学组教学工作总结常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展 ——数学组教学工作总结 一、落实常规,研读教材 我校数学组围绕新课程要求结合华师大版教材进行研究:一方面潜心分析教材,研究课程标准;
  • 另一方面研究学生,全面掌控学生情况。
  • 全体数学教师从点滴入 2 / 2手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向 40 分钟要效益。

文档正文(预览部分)

1 / 2数学组教学工作总结常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展 ——数学组教学工作总结 一、落实常规,研读教材 我校数学组围绕新课程要求结合华师大版教材进行研究:一方面潜心分析教材,研究课程标准;另一方面研究学生,全面掌控学生情况。力求在钻研教材、领会编者意图的基础上充分发挥主观能动性,创造性地使用教材,驾驭教材,用活教材。在每周教研活动中,我们都坐在一起,结合自己的实践,交流收获感悟,对教学中遇到的难题和困惑,共同商量计策,对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究,一起编写教案,准备教具。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,注重培养学生的动手能力。在平常,大家同坐一个办公室,经常针对某个教学环节,展开讨论,矫正疏漏,抛砖引玉,反馈目标达成情况,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理。

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来源:清风知己网

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