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碎片内容
初中数学作业分层设计策略不同学生之间存在一定的差异性，我国新课标中要求在教学过程中兼顾全体学生的发展，要实现这个目标就必须要尊重学生的个体差异性。但是在数学教学过程中，虽然学生同处于一个课堂，但是在学习情况存在一定的差异性，在初中教学中实行分层次教学，就应该首先对数学作业进行分层次设计，从而更好的指导数学教学中各个流程的分层次教学设计。1.初中数学作业分层的概念初中数学作业分层教学是结合学生实际的学习情况，设置不同难度的数学习题，在最大程度上满足学生对知识的需求，促进其学习能力的不断提升。初中数学作业以数学知识为基础，对数学作业进行分层应当从初中数学教学的全部过程进行分层设计，包括学生分层、作业分层、指导分层、评价分层等方面进行设计，更好的对数学教学进行指导。
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