电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

学习中的互动.ppt

学习中的互动.ppt 学习中的互动.ppt 学习中的互动.ppt 学习中的互动.ppt
一则为青年人而作的寓言 从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画画毕,他拿到市场上去展出。 画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中着上记号。晚上,画家取回...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

学习中的互动.ppt

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:决定 | 涉及机构:上的零部 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 可这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。
  • ”画家不无感慨地说道,“ 我现在发现了一个奥妙,那就是:我们不管干什么,只要使一部分人满意就够了;
  • 小孩子若有所恩地说,“我知道了,这里就是天堂 o” 同样的池子,同样的汤,同样的人,但天皇与地狱中的景象却形成了天壤之别,这二者究竟不同在哪里呢 ? 请同学们认真思考后回答。

文档正文(预览部分)

一则为青年人而作的寓言 从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画画毕,他拿到市场上去展出。 画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中着上记号。晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快,对这次尝试深感失望。 画家决定换一种方法去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时,他发现画面又被涂遍了记号。——一切曾被指责的笔划,如今却都换上了赞美的标记。“哦!”画家不无感慨地说道,“ 我现在发现了一个奥妙,那就是:我们不管干什么,只要使一部分人满意就够了;因为,在有些人看来是丑恶的东西,在另一些人眼里则恰恰是美好的。

以上为全文约 33% 的内容,完整文档共 1,011 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-489559.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部