1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
认 识 自 我PPT 课 件认 识 你 自 己— —苏 格 拉 底认 识 自 我 与 成 功走 向 成 功 首 先 要 回 答 的 三 个 问 题 ：我 是 谁 ？我 想 要 什 么 ？我 要 做 什 么 才 能 得 到 我 想 要 的 ？自 我 意 识 决 定 你 的 生 活 状 态例 子 ： 美 丽 居 民 区 的 故 事皮 格 马 利 翁 效 应—— 自 我 实 现 的 预 言由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。亦称“罗森塔尔效 应(RobertRosenthal Effect)” 或 “ 期 待 效 应”。 皮 格 马 利 翁 效 应 也 被 总 结 为 ：“ 说 你 行 ， 你 就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不 行 。”暗示：暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 998 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-489426.html
