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碎片内容
XXX 学校教师听课制度一、听课类型1．学科内互相听课。同一学科的教师互相听课，其主要目的是借鉴其他教师的先进经验来弥补自身不足,“把听课作为一种自然习得形式”，从而有意识或无意识地接受来自同伴的信息，有利于教师不断改进自己的教学工作，提高自身专业水平，以取得教育教学工作的最佳效益。在学科内互相听课的基础上，适当跨学科听课。教师适当开展横向联系，既能获取各学科教学信息，又能吸取其他学科的一些基本知识。跨学科听课有助于拓宽教师的知识领域，提高教师的业务素质和能力。一个优秀的教师，不仅要精通所教学科的知识，而且还要熟悉相邻学科的知识，如体、音、美、文、史、哲、科技等方面的知识。2．学习取经型听课。学习取经型听课是指听获得优质课等奖励的教师和受学生欢迎的教师的课，了解优秀教师的教学方法，指导自己的教学工作。3．帮助指导性听课。
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