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【新课标解读】核心素养导向 培育时代新人—《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》研读辅导报告.docx

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【新课标解读】核心素养导向 培育时代新人 ——《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》研读2022 年 4 月 21 日,教育部颁布了《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》[以下简称《课程标准(...

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【新课标解读】核心素养导向 培育时代新人—《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》研读辅导报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:报告 | 涉及机构:教育部 | 时间:2022 年、2011 年、2022年 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 这一举措符合新时代发展的要求,对进一步推进中小学思政课改革创新,切实发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用具有重要的理论和实践价值。
  • 《课程标准(2022 年版)》对《义务教育品德与生活课程标准(2011 年版)》《义务教育品德与社会课程标准(2011 年版)》《义务教育思想品德课程标准(2011 年版)》三者进行了整合,按九年一体化设计,界定了课程性质,提炼了核心素养,强化了育人功能。
  • 课程体现党和国家的意志,是重要的育人载体,直接关系人才的培养方向和质量,涉及培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。
  • 道德与法治课程具有鲜明的政治性和思想性,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂育人,为培养能够担当民族复兴大任的时代新人打下牢固的思想基础。

文档正文(预览部分)

【新课标解读】核心素养导向 培育时代新人 ——《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》研读2022 年 4 月 21 日,教育部颁布了《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》[以下简称《课程标准(2022 年版)》]。这一举措符合新时代发展的要求,对进一步推进中小学思政课改革创新,切实发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用具有重要的理论和实践价值。《课程标准(2022 年版)》对《义务教育品德与生活课程标准(2011 年版)》《义务教育品德与社会课程标准(2011 年版)》《义务教育思想品德课程标准(2011 年版)》三者进行了整合,按九年一体化设计,界定了课程性质,提炼了核心素养,强化了育人功能。

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来源:清风知己网

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