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碎片内容
中小学关于加强 2022 年教学管理工作计划 加强教学管理是深入落实“双减”政策的需要，也是促进教育高质量发展的关键。目前全区各中小学虽都重视教学管理，但管理粗放、效益不高的现象依然存在。为加强教学管理制度建设，提高教学管理制度的针对性、有效性；优化教学管理策略，把教学管理做细、做实，提高教学管理实效；努力促进全区义务教育学校教学质量的提高，现就加强中小学教学管理工作计划如下：一、加强教学管理制度建设（一）备课管理制度各校要进一步完善备课管理制度，加强备课管理，重在提高教师备课的实效性；要大力推进教师集体备课，建议有条件的学校积极探索学科集体备课工作，提高教师钻研教材、研发教学资源的能力。积极探索全区性的学科集体备课，2022 年春季学期，以小学三年级语文、数学、英语，初中七年级英语和中小学信息技术学科为试点，组建 5 个区级集体备课团队，研发区级学科教学共案，供全区各校校本化应用。
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