1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
教学能力提升个人短板自查情况根据普定县”两个专项行动”工作的要求，本人高度重视个人的教学能力提升工作，现根据本人的工作实际情况开展工作自查，分析存在的短板和不足，现将自查情况报告如下：二、自查情况（一）教学能力短板1 .部分课堂的教学准备不够充分，效果不够理想，存在“得过且过”的现象，自我严格要求意识不强；2 .教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；3 .信息化技术教学学习应用不够，特别是疫情时学校要求网络教学手机 APP 应用不熟悉，与学生互动性不强，学习效果不理想。4 .自身思想认识有待提高，对待学生易情绪化，应当用信心耐心和诚心去感染每一位学生，从而为学生供给良好的学习榜样。（二）今生努力方向首先，上课前充分准备。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 969 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-487615.html
