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碎片内容
幼儿园《夏天》教案教学设计 2 篇教案 1活动目标1、欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。2、通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。3、培养幼儿创造性和发散性的思维能力。4、萌发对文学作品的兴趣。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备知识经验准备带领幼儿观察过夏天的风景，并对夏天的天气特征有所了解。物质准备：有关夏天景象及天气变化的视频、图片（人手一份）、实物投影机、字卡、散文诗音频。活动方法观察分析法、直观表达法、激发法、辨别法。活动过程1、了解夏天的景象及天气特征。让幼儿自由表述夏天的特征。教师指导语：现在是什么季节？你有什么感觉？小动物、植物和天气又会是什么样子？2、幼儿根据图片自编诗歌。教师指导语：还记得前几天我们去找夏天吗？现在你们每个人都有一些图片，请你们用好听的话将它们编在一起。幼儿自由粘贴有关夏天的图片。
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