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碎片内容
科学 2022 版新课标与 2017 年版表格式对比解读(分各年级详细)2022 版《义务教育科学课程标准》与 2017 版相比，有很大的不同，主要表现为：1、把义务教育阶段 1-9 年级学生的科学学习进行整体布局,使得小学科学课与初中进一步分科学习的物理、化学、生物等科学领域课程有了纵向衔接与横向配合。通过同一课标，小学科学老师能明确科学核心素养的进阶，知道孩子们现在在哪里，将要去向哪里；初中理科老师也能了解学生的起点。2、对科学课程的学生核心素养进行了明确的表述，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等。这是科学育人价值的体现。需要科学老师进一步学习、理解、实施。3、新课标特别关注学生课程学习所获得的学习增量，单列了一个板块阐述学业质量，强调“教-学-评”一体。这也提醒老师，要系统思考问题，不仅要关注一堂课的教和学，还要关注学生长期学习科学课程的收获。
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