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碎片内容
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计要点文言文学习的一般要求一、熟读：正音和节奏二、背诵：全文（短）重点（长）三、文言积累1.古代文化常识的词2.常见文言词语3.文言句式四、翻译：全文和重点五、概括1.要点梳理2.内容概括六、分析：结合文本和单元学习要求进行概括与分析要点：
